Opt Out: Přečtěte si toto před sdílením další fotografie dítěte online

S PÁR nechvalně známými výjimkami, lze s jistotou říci, že většina obsahu, který o dětech na sociálních sítích vidíme, má za sebou pozitivního ducha. Fotografie prvního sonogramu vašeho přítele a zdlouhavé vyprávění vašeho bratrance o vzteku jejich batolete pochází z dobrého místa: z touhy označit milník, hledat podporu, sdílet štěstí nebo budovat komunitu. Přesunutí pozornosti od lidí, kteří píší příspěvky, na děti, které jsou v nich zobrazeny, však odhaluje problém.

Emocionální, psychologické a vývojové důsledky sdílení dětství – a všech jeho rostoucích bolestí – online jsou stále neznámé, protože první generace dětí počatých v éře sociálních médií teprve nyní dospívá. Studie a specialisté však již varují, že nadměrné sdílení informací o dětech v našich životech může být složité – jak z etického, tak z hlediska ochrany soukromí online.

„Všechno se to zdá neškodné, takže musíte mluvit o influencerech a maminkách bloggerech, kteří 24 hodin denně 7 dní v týdnu zveřejňují fotky a videa svých dětí,“ slyším, jak říkáte. Ani náhodou. Sdílení jde nad rámec lidí, kteří mají zisk z obsahu, který sdílejí – možnost vykořisťování a to, co někteří mohou považovat za digitální dětskou práci, je jen zlomek problému.

Přemýšlejte o tom takto: Děti v příspěvcích na sociálních sítích často nesouhlasily s tím, aby jejich obrázek nebo video pořídili a viděli lidé, které znají, natož miliony dalších po celém světě. A i když říkají, že je to v pořádku, jsou to děti. Nemůžeme od nich očekávat, že plně pochopí důsledky zveřejnění jejich podoby a citlivých informací online. Dokonce i vzdělaní dospělí mají problém zjistit, co znamenají podmínky a zásady ochrany osobních údajů, nebo změřit sociální a psychologické dopady vysílání jejich životů.

Zjevnými negativními důsledky sdílení jsou kriminální a nezákonné aktivity, ke kterým může vést. Zvažte příspěvek nového rodiče, který obsahuje fotografii jejich novorozence, celé jméno a datum narození dítěte a název nemocnice. Všechny tyto informace budou pravděpodobně stále k dispozici, až se dítě stane dospělým, a budou snadno dostupné pro každého, kdo chce obejít bezpečnostní otázky pro jeden ze svých online účtů. A problémy nepočkají na dospělost: Studie Carnegie Mellon CyLab z roku 2011 zjistila, že krádeže identity dětí byly 51krát častější než krádeže identity dospělých. Je to pravděpodobně proto, že identita dítěte je čistý štít bez úvěrové historie, říká členka fakulty Harvard Law School Leah Plunkettová ve své knize. Sdílení.

Pak je tu možnost, že fotky, které jste pořídili z koupele vašeho dítěte nebo z gymnastického turnaje vaší neteře, skončí na špatné straně internetu. V roce 2015 vyšetřování australského komisaře pro elektronickou bezpečnost dětí zjistilo, že jedna webová stránka pro sdílení obrázků pro pedofily obsahovala nejméně 45 milionů souborů a „přibližně polovina materiálu se zdála být získávána přímo ze sociálních médií“.

Kromě těchto jasných rizik jsou dopady sdílení na psychosociální vývoj dětí nejasné. Data jsou vzácná, protože čekáme, až se první děti vychované na sociálních sítích stanou dospělými, říká Stacey Steinberg, profesorka na Floridské univerzitě Levin College of Law a autorka knihy Growing Up Shared. „Výzkum je z větší části neoficiální – je zoufale potřebný,“ říká. Plunkettová ve své knize teoretizuje, že sdílení může mařit základní schopnost dítěte prozkoumávat a že dlouhodobé příspěvky mohou změnit jeho osobní vyprávění a pocit sebe sama, protože mnoho lidí, které potkají, půjde online a dozví se o nich.

„Většina rodičů to nesdílí, protože se snaží být zlomyslní,“ říká Steinberg. „Většina z nich zatím nezvážila důležitost digitální stopy svého dítěte.“ Naopak, dospělí obecně sdílejí dobré úmysly. Studie ukazují, že sdílení je pro rodiče způsob, jak najít potvrzení a sociální podporu a jak si navzájem pomáhat ve stále izolovanějším prostředí pro výchovu dětí. Takže místo zastavení všeho a eliminace dokonce výhod sdílení, Plunkett navrhuje čtyři způsoby, jak zveřejňovat příspěvky o dětech ve vašem životě zodpovědnějším způsobem.

To je důvod, proč zapojení dětí do rozhodovacího procesu před tím, než něco zveřejníte online, může být v jejich digitálním vzdělávání formativní. Steinberg prosazuje, aby děti měly právo veta nad tím, co o nich zveřejníte online. Mezitím Plunkett říká, že s nimi provádíme výzkum a vysvětlujeme – vývojově vhodným způsobem –, jak sociální média fungují, „modelují a podporují praktické a etické digitální občanství“. To by jim také mohlo pomoci vyrůst v dospělé, kteří znají důsledky nadměrného sdílení a mají zdravější vztahy s online platformami. Ale ať už zvolíte jakýkoli přístup, mějte na paměti, že jako jediný dospělý v této situaci jste to vy, kdo volá, zda sdílet nebo nesdílet. Děti jsou nezletilé a ze své podstaty nemohou udělit informovaný souhlas.

Pomáhá myslet na děti ne jako na zdroj zábavy nebo příležitost sklízet lajky, ale jako na jednotlivce, kteří jednou budou čelit důsledkům našich rozhodnutí sdílet okamžiky svého života. Možná si myslíte, že jste sdíleli něco hloupého nebo roztomilého, například video, jak ve třech letech usnuli na záchodě, ale pro ně se to může změnit v sociální debakl ve školní jídelně. Nebo možná narazíte na problém s něčím jiným – něčím, co vás teď ani nenapadne –, co jim brání dostat se na vysokou školu snů. To je ta děsivá část: nevědět.

Přečtěte si více PopSci+ příběhy.